Dialogues between library and information science

Authors

  • Lucília Maria Lima Vieira Bahia State University (UNEB)
  • Ivana Aparecida Borges Lins Federal University of Bahia (UFBA)

Keywords:

Library Science, Information Science, Postgraduate Programs in Information Science

Abstract

The study discusses the relationship between Library Science and Information Science, as intrinsically related fields of knowledge. This relationship is evidenced by aspects such as: information is a common object of study between these disciplines; the institutional relationship is significant within the scope of undergraduate and postgraduate strictu-sensu teaching, where Postgraduate Programs in Information Science are mostly offered by institutions that offer undergraduate degrees in Librarianship. On the other hand, research shows that there are a significant number of postgraduate lecturers who work in the training of professional librarians at undergraduate level. It should also be noted that the first studies in the field of information science were based on librarianship and library activities. In this sense, this study aims to address questions about this relationship in order to contribute to reflections that help broaden the dialogue between Library Science and Information Science, from the Graduate Programs, in order to promote studies and research that will strengthen Library Science and the library. This is a case study, based on a literature review and documentary survey.

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Published

2024-04-26

How to Cite

VIEIRA, L. M. L.; LINS, I. A. B. Dialogues between library and information science. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, p. 1–13, 2024. Disponível em: https://abecin.emnuvens.com.br/rebecin/article/view/389. Acesso em: 28 dec. 2024.