A Formação do(a) Bibliotecário(a) frente à Ciência de Dados e Gestão de Dados: análise dos currículos dos cursos de Biblioteconomia do Brasil

Raimunda Fernanda Santos; João Victor Moraes  Sena

doi:10.24208/rebecin.v9.308

La formación de los bibliotecarios en ciencia de datos y gestión de datos

análisis de los planes de estudio de los cursos de biblioteconomía en Brasil

Autores/as

Raimunda Fernanda Santos Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-7750-3269
João Victor Moraes Sena Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-2267-8117

DOI:

https://doi.org/10.24208/rebecin.v9.308

Palabras clave:

Ciencia de los datos. Gestión de datos; Bibliotecario de datos; Bibliotecario - competencias; Bibliotecario - habilidades

Resumen

Esta investigación pretende destacar la importancia de la enseñanza de los aspectos relacionados con la Ciencia de Datos, la alfabetización de datos y la gestión de datos en la formación de los Bibliotecarios en el contexto actual de la información y el mercado. Tiene como objetivo específico analizar las propuestas pedagógicas de los componentes curriculares de los cursos de Biblioteconomía de las Universidades Federales y Estatales de Brasil; verificar si las cuestiones relativas a los temas mencionados anteriormente están cubiertas en los planes de estudio de estos componentes curriculares; presentar sugerencias de enfoques teóricos y prácticos relacionados con los temas mencionados anteriormente para la formación de los futuros profesionales de la información. Utiliza como metodología la investigación documental, exploratoria y descriptiva con enfoque cualitativo y cuantitativo. Analiza las estructuras curriculares y las propuestas pedagógicas de los cursos de Biblioteconomía de las Universidades Federales y Estatales de Brasil. Como resultados se presenta la cantidad de instituciones educativas que cuentan con disciplinas relacionadas con los datos en sus menús, el contenido programático de estas disciplinas y sugerencias de enfoques teóricos y prácticos a contemplar en la formación de los futuros profesionales de la información para su desempeño.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

João Victor Moraes Sena , Universidade Federal do Rio de Janeiro

Bacharel em Biblioteconomia e Gestão de Unidades de Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

Citas

BRIETMAN, K. Big Data Overview. Palestra apresentada no 1o. EMC Summer School on Big Data. EMC/NCE/UFRJ. Rio de Janeiro. 2013.

CORRÊA, F. C. O papel do bibliotecário na gestão de dados científicos. Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Campinas, v. 14, n. 3, p. 387-406, 2016.

FERNÁNDEZ-MOLINA, J. C. Enfoques objetivo y subjetivo Del concepto de información. Revista Española de Documentación Científica, [S. l.], v.17, n.3, p. 320-330, 1994.

GANTZ, J.; REINSEL, D. The Digital Universe in 2020: Big Data, bigger digital shadows, and biggest growth in the far east. International Data Corporation (IDC), dez. 2012.

IBM. Vagas para cientistas de dados no ano de 2020. 2020. Disponível em: https://www.ibm.com/br. Acesso em: 17 set. 2021.

MANYICA, J. et al. Big data: The next frontier for innovation, competition, and productivity. McKinsey Global institute, 2011. Disponível em: https://bigdatawg.nist.gov/pdf/MGI_big_data_full_report.pdf (2018-07-28). Acesso em: 14 mar. 2022.

PANETTA, K. A Data and Analytics Leader's Guide to Data Literacy. Gartner, 2021. Disponível em: https://www.gartner.com/smarterwithgartner/a-data-and-analytics-leadersguide-to-data-literacy. Acesso em: 14 mar. 2022.

REIS, M, J. Ciência da Informação e Ciência de Dados: guia para alfabetização de dados para bibliotecários. 2019. Tese (Mestrado Profissional em Gestão da Informação e do Conhecimento) - Universidade Federal de Sergipe - UFS, Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação e do Conhecimento, 2019.

SANTOS, R. F.; SENA, J. V. M. Bibliotecário(a) de Dados: enfoques e perspectivas de estudos na Ciência da Informação. In: ENCONTRO DADOS, TECNOLOGIA E INFORMAÇÃO, 4., 2021, São Paulo. Anais [...]. São Paulo: UNESP, 2021.

SETZER, V. W. Dado, Informação, Conhecimento e Competência. Revista de Ciência da Informação, São Paulo, dez. 1999.

Descargas

Publicado

2022-06-20

Cómo citar

SANTOS, R. F.; SENA , J. V. M. . La formación de los bibliotecarios en ciencia de datos y gestión de datos: análisis de los planes de estudio de los cursos de biblioteconomía en Brasil. Revista Brasileira de Educação em Ciência da Informação, São Paulo, v. 9, n. número especial, p. 1–20, 2022. DOI: 10.24208/rebecin.v9.308. Disponível em: https://abecin.emnuvens.com.br/rebecin/article/view/308. Acesso em: 28 dic. 2024.

Descargar cita

Número

Vol. 9 Núm. número especial (2022): Anales de la iV ERECIN NORTE-NORDESTE

Sección

IV ERECIN N/NE

Licencia

Derechos de autor 2022 Raimunda Fernanda Santos, João Victor Moraes Sena

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

A REBECIN adota a licença Creative Commons CC-BY 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR) , a qual permite:

Compartilhar— copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato
Adaptar— remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.

A REBECIN considera que o autor detém o direito autoral sobre sua produção, porém o autor deve concordar em ceder à revista o direito à primeira publicação. Além disso, o autor deve concordar que:

em quaisquer publicações em repositórios institucionais, capítulos de livro ou outras produções decorrentes de trabalhos publicados na REBECIN, devem ser dados os devidos créditos à publicação inicial.
estão autorizados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer momento antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado pela REBECIN.